2. CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES
TEMA: clasificación de los animales
OBJETIVO: identificar la clasificación delos animales según el medio
COMPETENCIAS: los estudiantes tendrán la posibilidad de desarrollar la competencia actitudinal, procidimental, lingüítica y creativa con cada una de las actividades realizadas
INDICADORES:
- Identifica y diferencia la estructura corporal de los animales vertebrados e invertebrados
- Reconoce que según el reino animal, existen unos consumidores de primer, segundo y tercer orden en la naturaleza
- Comprende la forma como se reproducen los seres vivos en la naturaleza
- Se identifica como un ser de la naturaleza que se beneficia de los recursos que ella le brina, pero que tiene la obligación de cuidarla.
ACTIVIDAD: inicialmente el tema se abordará con una película “animales en la selva”, para así dar primisia a cada subtema partiendo de los presaberes de los estudiantes, y se irá profundizando con investigaciones y exposisiones en grupo. la docente tomará una posición de guía, para complementar los temas que a los estudiantes no les quede lo suficientemente claro
El producto final será la contrucción de una cartilla didáctica, realizada individualmente.
TIEMPO DE DURACIÓN: 5 SEMANAS
MOMENTOS : el tiempo destinado para llevar acabo esta unidad, se repartirá en 9 sesiones, cada una de 90 minutos; cada momento o espacio tendrá unos resultados y será evaluado, usando diferentes estrategias
COMPROMISO: contrucción de la cartilla didáctica
CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES
-Para clasificar un grupo de animales, primero debemos encontrar una característica común, que nos permita separarlos en grupos más pequeños. Por ejemplo, en la imagen de animales que vemos en esta página, podemos hacer dos grupos fijándonos en la manera de desplazarse, en un grupo estarán los animales que vuelan y en otro los que no vuelan.
- En este esquema que ves, hemos hecho una clasificación de los animales según si tienen columna vertebral o si no tienen columna vertebral, cómo se alimentan y cómo se reproducen.

- Igual que los humanos muchos animales tienen columna vertebral, son animales . Se clasifican en: como el gato, reptiles como la serpiente, aves como la gallina, como la sardina y anfibios como la rana. Otros animales no tienen columna vertebral, son animales , por ejemplo las moscas, las arañas o los erizos de mar.
-No todos los animales toman la misma clase de alimentos, por eso según su alimentación los animales pueden ser: se alimentan de plantas, se alimentan de otros animales y omnívoros se alimentan de animales y plantas.
-Los animales como todos los seres vivos se reproducen y tienen crías, pero no todos nacen de la misma manera. Hay animales que nacen de huevos, son . Otros nacen del vientre de su madre, son animales
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Tienen columna vertebral, formada por una serie de piezas artículadas o vértebras que permiten algunos movimiemtos y les da cierta flexibilidad
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El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades
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Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado

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Los invertebrados caracen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado
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La mayoría de los invertebrados tienen una protección externa, como si fuera una armadura como los escarabajos, pero hay invertebrados que no tienen ninguna protección como el pulpo



OMNÍVAROS
Los animales omnívoros son aquéllos cuyo sistema digestivo está diseñado para permitirles alimentarse tanto de vegetales como de otros animales.
Se dice que los omnívoros es el régimen alimenticio que cumbra la evolución animal. En un mundo cambiante, las especies más adaptadas a su medio no pueden sobrevivir ante periodos de escasez de alimentos. Los omnívoros suplieron esta gran desventaja pudiendo encontrar recursos alimenticios de diferentes índoles e incorporarlas a su dieta.

SEGÚN SU REPRODUCCIÓN
La reproducción de los vertebrados se realiza de dos formas:
OVÍPAROS
Estos animales se reproducen por medio de huevos; el embrión se desarrolla fuera del cuerpo de la madre y se alimenta de las sustancias nutritivas del huevo.
Los huevos se rompen en el trayecto de las vías uterinas y las crías nacen ya formadas.

VIVÍPAROS
Dícese de los animales cuyo desarrollo embrionario se realiza en la cavidad uterina de la madre, se alimenta de ésta y las crías nacen completamente formadas durante el parto.







